國王沒有驢耳朵

「最後十四堂星期二的課」這本書是我在高一時看的，同時期搭配的書是「潛水鐘與蝴蝶」。

兩本書中描寫的人物都是思緒清晰卻被困在不受控制的身體裡，一個是美國、一個是法國，同樣真人真事

不一樣的疾病卻帶給他們一樣的痛苦和困境，且也一樣都克服了...

這是生命教育要談的課題，但應該不是我的重點。

說不上來好不好看，書中的細節描述有時候好像還是那麼難以呈現，

金士傑飾演的Morrie病情每況越下，到最後顫抖的手再也拿不穩杯子，連喚人幫忙的搖鈴都拿不動，那一刻我想哭。

一度被劇情感動想要大哭，但前面情侶頭好大還一直變換位置，

搞得我臨終那場戲只見到Mitch，病床上的Morrie完全見聲不見人，真是讓人為之氣結！

看這部戲時有人心有所感，眼淚滿腮

我在想我沒有辦法這麼理解那種失落與痛苦的原因

可能是我尚未經歷過身旁親友患上不治之症漸漸被摧殘、越來越憔悴

那種你慢慢看著他凋零卻又無能為力的處境，Mitch最後學會了坦然面對死亡，這應該是他上過最貴的一堂課

因為那是用別人的生命換來的。

但有的人在學會之前只能先逃避，在「陪你到最後」一書中的stan似乎也是這樣於是你自己騙自己，利用逃避假裝一切都會安然無恙，於是他出軌。

但終究還是延緩不了死亡的速度，不是嗎？

「與其痛苦地活著，不如就這麼死去」這句話讓我想起了前天看的電影「黑天鵝」，Nina要的完美太少見、太難做到，我在想當Nina最後選擇用這樣的方式結束，是否是因為知道下一次的自己絕對做不到那種完美，於是就要留下讓人驚嘆且無人可超越的經典之作，前無古人後無來者才是完美，太多人做得到不是Nina要的完美，完美還必須是獨一無二的。